个人简介

王晓军，1972年出生，银河国际 教授、硕士生导师、绍兴市“名士之乡”拔尖人才、市级领军人才（D类）、绍兴市数学会理事长。主要从事数学思想方法、科学史与数学文化、数学课程与教学论等方面研究。主持国家自然科学基金和国家教育体制改革重大研究课题等5项，出版学术专著《陈建功的数学教育思想与传播》《中国现代数学教育先驱陈建功》《数学课堂教学技能与微格训练》3部，在《自然辩证法通讯》《教育发展研究》《数学通报》等期刊上发表论文40余篇，获教育部教育科学研究优秀成果奖、浙江省高等教育教学成果奖一等奖等2项。指导研究生本科生教学技能竞赛获国家级省级奖10余项。

教育背景：

1987.09-1990.08浙江兰溪第一中学

1990.09-1994.07浙江师范大学数学系

2004.06-2007.06浙江师范大学数学教育硕士

2010.09-2011.06华东师范大学国内访问学者

工作经历:

1994.08-2007.07绍兴柯桥中学鲁迅中学 高级教师

2014.09-2015.09国家教育部挂职

2007.08-2026.02绍兴文理银河国际 副教授、教授

2026.03- 银河国际 教授

研究方向

数学思想方法、数学课程与教学论、科学史与数学文化、教师教育.

教学工作

讲授课程：高等数学，数学课程与教学论，数学课程与教材研究，数学课堂教学技能与微格训练，线性代数、初等数论、竞赛数学等。

科研项目

1.主持国家自然科学基金数学天元基金项目：陈建功的数学教育思想与传播，2021.10-2023.11.

2.主持国家教育体制改革重大项目：完善需求导向的教师培训机制研究，2015.11-2018.11.

3.主持浙江省教育教学改革项目：基于中小学教师参与互动的“数学课堂教学技能与微格训练”创新改革，2016.11-2018.11.

4.主持浙江省教育科学规划项目：地方院校“师范技能实践教学模式”的构建与实践，2011.01-2012.01.

5.主持浙江省教研规划课题：高中数学课堂教学情境创设的理论与实践，2007.05-2009.01.

研究成果

1.陈建功院士的教育思想育传播，浙江大学出版社，2023.06.

2.中国现代数学教育先驱陈建功，浙江大学出版社，2019.05.

3.数学课堂教学技能与微格训练，浙江大学出版社，2011.08.

4.知行合一：陈建功的数学教育思想与治学理念，自然辩证法通讯，2020.08.

5.构建三位一体的师范生实践平台:教师教育的新策略,教育发展研究,2016.03.

6.HPM视角下“三角形数”的问题研究，中学数学月刊，2013.10.

7.HPM视角下的图形旋转问题探究，数学通报，2012.05.

8.问题链：课堂教学反思后的对策，数学通报，2011.03.

9.刍议大学数学教学活动的问题与对策，大学数学，2010.12.

10.对一道图形问题的“做中学”，数学教学，2008.07.

11.一道考题结果与费尔点的探究，中学数学教学参考，2008.10.

12.数学文化视角下课堂教学情境的创设，人大复印资料全文转载，2007.05.

13.数学文化视角下课堂教学情境的创设，中学数学教学参考，2007.01.

14.数学课堂教学情境创设的策略研究.绍兴文理银河国际 学报2007.12.

15.拆分思想在数学解题中的应用，中学数学研究，2005.04.

16.探索互动教学模式的构建，中学教研，2005.10.

17.在例题教学中注重“变”，中学数学研究，2003.07.

18.特例引申推广，中学生数理化，2003.07.

19.如何解数学中的梯度题，中学生数理化，2004.04.

20.数学文化视角下的会标图案试题探究,中学数学月刊2023.11.

21.浙江省高等教育教学成果项目《课程改革背景下地方高师院校数学教育课程群建设及教学改革的实践探索》获一等奖（2016）.

22.高校高等教育教学成果《数学师范专业实践教学模式构建研究成果》获二等奖（2012）.

荣誉兼职

绍兴市“名士之乡”拔尖人才、市级领军人才（D类）、绍兴文理银河国际 优秀共产党员、优秀教师、优秀班主任、教学优秀奖、先进工作者，浙江省师范技能竞赛优秀指导教师，绍兴市教坛新秀，绍兴市青年教师基本功比武一等奖，教育部教育科学研究优秀成果奖，浙江省高等教育教学成果一等奖。

社会兼职：国家教育体制改革重大项目首席专家，国家自然科学基金项目首席专家，浙江省高校教育教学专家，绍兴市科协委员，绍兴市数学会会长，绍兴市基础教育课程改革专业指导委员，绍兴市中学名师名校长培养导师，绍兴市科学家精神研究中心特聘研究员。

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